MATAKULIAH FILSAFAT ILMU
(Philosophy of Science)
IDENTITAS MATAKULIAH
- Nama Matakuliah : Philosophy of Science (Filsafat Ilmu)
- Dosen Pengampu : Dr. Rulam Ahmadi, M.Pd.
- Bobot SKS : 3 SKS
- Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris
- Semester/Kelas :
KOMPETENSI DASAR
Setelah mengikuti perkuliahan “Philosophy of Science” ini mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang konsep dasar filsafat ilmu, teri kebenaran, dimensi-dimensi filsafat, sarana berpikir ilmiah, filsafat dan kebudayaan, perkembangan ilmu, struktur ilmu, teori dan penelitian ilmiah.
POKOK BAHASAN
- Orientasi perkuliahan
- Pengertian filsafat, ilmu, dan filsafat ilmu 2/19
- Fakta, kepercayaan, kebenaran dan pengetahuan (1) 1/70
- Fakta, kepercayaan, kebenaran dan pengetahuan (2)
- Dimensi ontology 2/63
- Dimensi epistemology 2/101
- Dimensi aksiologi 2/229
- Sarana berpikir ilmiah 2/165; 1/225
- Ilmu dan kebudayaan 2/261
- Perkembangan ilmu 1/87
- Struktur ilmu 1/110
- Metode dalam mencari pengetahuan 1/99
- Teori, fakta dan penelitian ilmiah (1)
- Teori, fakta dan penelitian ilmiah (2)
- Hipotesis dan metode ilmiah 3/106, 135
- Review
Metode Pembelajaran
- Metode Ceramah
- Metode Tanya Jawab
- Metode Diskusi
- Metode Pemberian Tugas
Strategi Perkuliahan
- Mahasiswa dibagi ke dalam beberapa kelompok dengan jumlah anggota 3-5 orang untuk diskusi kelas, dan 2-3 orang untuk kuliah Online..
- Setiap kelompok ada seorang ketua kelompok.
- Semua anggota kelompok diberi pembagian tugas masing-masing.
- Setiap kelompok mengerjakan tugas yang harus diselesaikan secara kelompok.
- Setiap mahasiswa mengerjakan tugas yang harus diselesaikan secara individual.
- Perkuliahan berlangsung di dalam kelas.
- Perkuliahan berlangsung dengan media internet (ONLINE).
Alat/Media/Sumber/Bahan
Whiteboard dan perlengkapannya
- Laptop
- LCD Projector
- Layar/Screen
- Website
- Buku ajar (literatur)
Langkah-langkah Pembelajaran
- Kegiatan Pendahuluan
- Menyampaikan topik pembelajaran.
- Menyampaikan tujuan pembelajaran.
- Memberikan motivasi agar mahasiswa siap mengikuti pembelajaran.
- Kegiatan Inti
- Menjelaskan materi pembelajaran
- Melakukan tanya jawab (urun pendapat)
- MelakukanPenguatan (latihan interaktif)
- Kegiatan Penutup
- Memberikan dan menjelaskan tugas yang harus dikerjakan mahasiswa.
- Memotivasi mahasiswa untuk mengerjakan tugas dan melaporkan hasil kerjanya.
Aktivitas Mahasiswa
- Mahasiswa mempelajari secara seksama isi Satuan Acara Perkuliahan (SAP).
- Mahasiswa mengiktui sajian materi perkuliahan baik yang dipresentasikan oleh dosen pengampu maupun oleh kelompok diskusi.
- Mahasiswa mengikuti pembelajaran yang dilaksanakan di luar kelas (alam terbuka (open area study) dan/atau survey lapangan) dan pembelajaran ONLINE.
- Mahasiswa menyelesaikan tugas-tugas baik tugas individual maupun kelompok.
- Mahasiswa mengusahakan sendiri berbagai sumber literatur lain yang diperlukan.
Tugas Mahasiswa
- Individual: Membuat makalah dan diserahkan satu minggu sebelum UAS.
- Individual: Mengkaji artikel dalam jurnal ilmiah.
- Kelompok: Membuat makalah dan mempresentasikannya dalam kelas.
Evaluasi
- Evaluasi dilaksanakan dua kali: Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS).
- Jenis evaluasi berupa tes tulis dalam bentuk essai.
- Penilaian berdasarkan:
- Jumlah kehadiran dalam perkuliahan.
- Tingkat partisipasi dalam interaksi pembelajaran/perkuliahan.
- Hasil Ujian Tengah Semester (UTS).
- Hasil Ujian Akhir Semester (UAS).
- Penyelesaian tugas individual.
- Penyelesaian tugas kelompok.
NO | NILAI ANGKA | KUALIFIKASI |
1 | 85 – 100 | A |
2 | 80 – 84 | B + |
3 | 70 – 79 | B |
4 | 65 – 69 | C + |
5 | 55 – 64 | C |
DAFTAR PUSTAKA
- Suriasumantri, Jujun S. (Ed.). 1978. Ilmu dalam Perspektif. Sebuah Kumpulan Karangan tentang Hakekat Ilmu. Jakarta: P.T. Gramedia.
- Suriasumantri, Jujun S. 1985. Filsafat Ilmu. Sebuah Pengantar Populer. Jakarta: Sinar Harapan.
- Qadir, C. A. 1988. Ilmu Pengetahuan dan Metodanya. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.