SAP Filsafat Ilmu (Philosophy of Science)

MATAKULIAH FILSAFAT ILMU

(Philosophy of Science)

IDENTITAS MATAKULIAH

• Nama Matakuliah        : Philosophy of Science (Filsafat Ilmu)
• Dosen Pengampu         : Dr. Rulam Ahmadi, M.Pd.
• Bobot SKS                      : 3 SKS
• Prodi                               : Pendidikan Bahasa Inggris
• Semester/Kelas            :

KOMPETENSI DASAR

Setelah mengikuti perkuliahan “Philosophy of Science” ini mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang konsep dasar filsafat ilmu, teri kebenaran, dimensi-dimensi filsafat, sarana berpikir ilmiah, filsafat dan kebudayaan, perkembangan ilmu,  struktur ilmu, teori dan penelitian ilmiah.

POKOK BAHASAN

1. Orientasi perkuliahan
2. Pengertian filsafat, ilmu, dan filsafat ilmu 2/19
3. Fakta, kepercayaan, kebenaran dan pengetahuan (1) 1/70
4. Fakta, kepercayaan, kebenaran dan pengetahuan (2)
5. Dimensi ontology 2/63
6. Dimensi epistemology 2/101
7. Dimensi aksiologi 2/229
8. Sarana berpikir ilmiah 2/165; 1/225
9. Ilmu dan kebudayaan 2/261
10. Perkembangan ilmu  1/87
11. Struktur ilmu 1/110
12. Metode dalam mencari pengetahuan 1/99
13. Teori, fakta dan penelitian ilmiah (1)
14. Teori, fakta dan penelitian ilmiah (2)
15. Hipotesis dan metode ilmiah 3/106, 135
16. Review

Metode Pembelajaran

1. Metode Ceramah
2. Metode Tanya Jawab
3. Metode Diskusi
4. Metode Pemberian Tugas

Strategi Perkuliahan

1. Mahasiswa dibagi ke dalam beberapa kelompok dengan jumlah anggota 3-5 orang untuk diskusi kelas, dan 2-3 orang untuk kuliah Online..
2. Setiap kelompok ada seorang ketua kelompok.
3. Semua anggota kelompok diberi pembagian tugas masing-masing.
4. Setiap kelompok mengerjakan tugas yang harus diselesaikan secara kelompok.
5. Setiap mahasiswa mengerjakan tugas yang harus diselesaikan secara individual.
6. Perkuliahan berlangsung di dalam kelas.
7. Perkuliahan berlangsung dengan media internet (ONLINE).

 Alat/Media/Sumber/Bahan

 Whiteboard dan perlengkapannya

1. Laptop
2. LCD Projector
3. Layar/Screen
4. Website
5. Facebook
6. Buku ajar (literatur)

Langkah-langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan

• Menyampaikan topik pembelajaran.
• Menyampaikan tujuan pembelajaran.
• Memberikan motivasi agar mahasiswa siap mengikuti pembelajaran.

2. Kegiatan Inti

• Menjelaskan materi pembelajaran
• Melakukan tanya jawab (urun pendapat)
• MelakukanPenguatan (latihan interaktif)

3. Kegiatan Penutup

• Memberikan dan menjelaskan tugas yang harus dikerjakan mahasiswa.
• Memotivasi mahasiswa untuk mengerjakan tugas dan melaporkan hasil kerjanya.

Aktivitas Mahasiswa

1. Mahasiswa mempelajari secara seksama isi Satuan Acara Perkuliahan (SAP).
2. Mahasiswa mengiktui sajian materi perkuliahan baik yang dipresentasikan oleh dosen pengampu maupun oleh kelompok diskusi.
3. Mahasiswa mengikuti pembelajaran yang dilaksanakan di luar kelas (alam terbuka (open area study) dan/atau survey lapangan) dan pembelajaran ONLINE.
4. Mahasiswa menyelesaikan tugas-tugas baik tugas individual maupun kelompok.
5. Mahasiswa mengusahakan sendiri berbagai sumber literatur lain yang diperlukan.

 Tugas Mahasiswa

1. Individual: Membuat makalah dan diserahkan satu minggu sebelum UAS.
2. Individual: Mengkaji artikel dalam jurnal ilmiah.
3. Kelompok: Membuat makalah dan mempresentasikannya dalam kelas.

 Evaluasi

1. Evaluasi dilaksanakan dua kali: Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS).
2. Jenis evaluasi berupa tes tulis dalam bentuk essai.
3. Penilaian berdasarkan:

• Jumlah kehadiran dalam perkuliahan.
• Tingkat partisipasi dalam interaksi pembelajaran/perkuliahan.
• Hasil Ujian Tengah Semester (UTS).
• Hasil Ujian Akhir Semester (UAS).
• Penyelesaian tugas individual.
• Penyelesaian tugas kelompok.

DAFTAR PUSTAKA

1. Suriasumantri, Jujun S. (Ed.). 1978. Ilmu dalam Perspektif. Sebuah Kumpulan Karangan tentang Hakekat Ilmu. Jakarta: P.T. Gramedia.
2. Suriasumantri, Jujun S. 1985. Filsafat Ilmu. Sebuah Pengantar Populer. Jakarta: Sinar Harapan.
3. Qadir, C. A. 1988. Ilmu Pengetahuan dan Metodanya. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.