
Menurut Kardi Leo Kepala Sekolah SMP Al-Mukmin,Yayasan Al-Mukmin Bekasi, yang dipimpin oleh .M Dimyati,kurun waktu 12 tahun telah banyak mencapai kemajuan di bidang pendidikan,dan prestasi pendidikan, itu berkat kerja keras dari seluruh pemgurus dan guru pendidik yang telah menuangkan segala tenaga dan pemikirannya, demi kemajuan SMP-Almukmin.
“SMP Al_Mukmin berdiri tahun 2012, telah banyak prestasi pendidikan yang diaraih, selain itu kini tengah melakukan persiapan Akredatasi SMP Al_Mukmin, agar tercapai dengan apa yang kita harapkan, serta tengah meningkatkan mutu pendidikan dan kurikulum 13, meski banyak kendala untruk menerapkan kurikulum ,akan tetapi itu dapat teratasi dengan kedisiplinan dan komitmen dari para pendidik dan siswa/I yang menimba ilmu di SMP Al_Mukmin”ujarnya
Kardi Leo Juga menambahkan ,salah satu kendala adalah adanya buku kurikulum yang di nilai tidak efektif, karena dalam buku kurikulum tersebut sangat jauh kedepan dari pemikiran siswa yang menerima pendidikan.
“pengadaan buku kurikulum tidak efektif,karena buku kuriculum terlalu jauh kedepan didalam memberikan pendidikan, seperti buku materi matematika, di mana siswa kelas 8 menerima materi seperti materi anak –anak kuliah di jaman saya dahulu, sehingga dapat menyebabkan siswa menjadi terkendala untuk menerima materi tersebut”tambahnya
Hal senada juga dituturkan oleh salah guru pendidk Kuriculum, Rosid jaya Sempurna, mengatakan “ curriculum 13, melingkupinpi KTP = kuriculum Tingkat Satuan Pendidik, Pendidikan carakter, namun tetapi pengadaan buku curiculum sangat tidak efesien ,terlihat dari materi buku kuriculum matematika, di mana siswa kelas 8, harus menerima pelajaran yang jauh dari tingkatnya, sehingga mempunya kendala bagi siswa/I”ujarnya
SMP Al_Mukmin kini terus mempersiapan akreditasi agar dapat terlaksana dengan baik, dan tercapai mutu adminitrasi pendidikan yang diharapkan, agar pendidikan di SMP Al_Mukmin dapat berjalan dengan baik dan maju kedepannya. (RED)
http://www.bekasirayapos.com/2014/11/persiapan-akreditasi-smp-al-mukmin.html