FITRIYAH, LUJENG. PENGARUH MATERI CERITA TERHADAP KEMAMPUAN MAHAROH (BERBICARA) SISWA DI MADRASAH ALSUN PUCANG-SIDOARJO.
Permasalahan yang dibahas dalam skripsi ini adalah apa saja materi atau cerita yang digunakan untuk pembelajaran Maharoh Kalam, bagaimana penerapannya dan bagaimana pengaruh materi cerita terhadap kemampuan Maharoh Kalam siswa Madrasah Alsun Pucang Sidoarjo.
Adapun penelitian yang dilakukan oleh peneliti bukan di kelas formal, tapi di lembaga kursus.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh materi cerita terhadap kemampuan Maharoh Kalam siswa Madrasah Alsun di tingkat dasar dan tingkatan tengah.
Sedangkan metode yang digunakan untuk pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, interview, dokumentasi dan angket dengan menggunakan rumus prosentase untuk mengetahui variabel (x), sedang variabel (y) didapat dari dokumen nilai tingkat dasar dan tengah siswa Madrasah Alsun. Dan rumus statistik “Chi Kuadrat” digunakan untuk mengetahui pengaruh dari materi cerita terhadap Maharoh Kalam.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa qissoh (cerita) di kelas tersebut adalah baik. Hal ini terbukti dengan hasil prosentase yang menunjukkan nilai 75, 126 %. Dan apabila dikonsultasikan dengan hasil standar nilai yang dikemukakan oleh Suharsimi Arikunto, maka hasil tersebut terletak antara 76 % – 100 %. Yang berarti baik, dan untuk kemampuan berbicara menunjukkan nilai % Dan apabila dikonsultasikan dengan standar nilai yang ada di Madrasah Alsun maka hasil tersebut terletak antara 80 % – 89 % yang berarti “baik sekali”.
Dalam pengajaran bahasa efektif, semestinya seorang guru menggunakan tehnik dan strategi dalam berbagai macam metode yang dapat menumbuhkan semangat belajar.
