Daftar Judul Skripsi Pendidikan Kimia

DAFTAR JUDUL SKRIPSI PENDIDIKAN KIMIA

Bagi anda yang sedang menulis skripsi, tesis, atau disertasi, sumber literatur merupakan hal yang sangat penting. Yang anda cari tentu konsep, definisi, atau teori yang berkaitan dengan tema/topik tulisan anda. Kami membantu melayani anda sumber literatur berupa file skripsi sebagai sumber literatur.

Berikut ini adalah daftar judul skripsi. Jika ada judul yang anda butuhkan silahkan hubungi kami melalui 08113610417 (wa) atau 082233269269 (sms).

DAFTAR JUDUL

• ANALISIS KADAR N, P DAN K PADA PUPUK CAIR LIMBAH TAHU DENGAN PENAMBAHAN TANAMAN MATAHARI MEKSIKO (THITONIA DIVERSIVOLIA)
• ANALISIS KANDUNGAN KIMIA DAN PEMANFAATAN SLUDGE INDUSTRI KERTAS SEBAGAI BAHAN PEMBUATAN BATAKO
• APLIKASI PLASTICIZER GLISEROL PADA PEMBUATAN PLASTIK BIODEGRADABLE DARI BIJI NANGKA
• EFEKTIFITAS JAMUR TRICHODERMA HARZIANUM DAN MIKROBA KOTORAN SAPI PADA PENGOMPOSAN LIMBAH SLUDGE PABRIK KERTAS
• EFEKTIVITAS INKUIRI TERBIMBING BERORIENTASI GREEN CHEMISTRY TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KEPEDULIAN LINGKUNGAN SISWA SMA 13 SEMARANG MATERI KELARUTAN DAN
• EFEKTIVITAS MODEL INQUIRY BASED LEARNING (IBL) BERBANTUAN MODUL DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA
• EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF BERFASILITAS MULTIMEDIA LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA
• EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KIMIA DENGAN PENDEKATAN SAIN TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) BERBANTUAN CD PEMBELAJARAN
• EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMAN 1 PEMALANG MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
• EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DASAR MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA HASIL BELAJAR KIMIA
• EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERBASIS KASUS BERVISI SETS TERHADAP HASIL BELAJAR KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN SISWA
• EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM UPAYA MEMINIMALISASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI POKOK LARUTAN PENYANGGA
• ELEKTRODEGRADASI INDIGOSOL GOLDEN YELLOW IRK DALAM LIMBAH BATIK DENGAN ELEKTRODA GRAFIT
• FORMULASI KRIM EKSTRAK LIDAH BUAYA (ALOE VERA) SEBAGAI ALTERNATIF PENYEMBUH LUKA BAKAR
• IMPLEMENTASI MEDIA GAME MAKE A MATCH BERBASIS CHEMOEDUTAINMENT (CET) BERBANTU PRAKTIKUM TIPE INVESTIGASI KELOMPOK TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN GENERIK
• IMPLEMENTASI PRAKTIKUM APLIKATIF BERORIENTASI CHEMOENTREPRENEURSHIP (CEP) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA MATERI POKOK KOLOID SISWA KELAS XI
• INOVASI RUBRIK PERFORMANCE ASSESSMENT PADA PRAKTIKUM MATERI HIDROLISIS GARAM SISWA KELAS XI SMA
• ISOLASI DAN KARAKTERISASI SENYAWA ALKALOID YANG TERKANDUNG DALAM JAMUR TIRAM PUTIH (Pleurotus ostreatus)
• KAJIAN PENGARUH KONSENTRASI PERAK NITRAT (AgNO3) TERHADAP UKURAN NANOPARTIKEL PERAK
• KARAKTERISASI EDIBLE FILM DARI PATI BIJI NANGKA DAN AGAR-AGAR SEBAGAI PEMBUNGKUS JENANG
• KEMAMPUAN ARANG AKTIF DARI KULIT SINGKONG DAN DARI TONGKOL JAGUNG DALAM PENURUNAN KADAR COD DAN BOD LIMBAH PABRIK TAHU
• KINETIKA ADSORPSI KARBON AKTIF DARI BATANG PISANG SEBAGAI ADSORBEN UNTUK PENYERAPAN ION LOGAM Cr(VI) PADA AIR LIMBAH INDUSTRI
• KOMPARASI ANTARA PENGGUNAAN METODE M-TGT DAN RECIPROCAL TEACHING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI SMA
• Komparasi Hasil Belajar Antara Siswa yang Diberi Metode TGT (Teams Games Tournament) dengan STAD
• KOMPARASI HASIL BELAJAR KIMIA ANTARA SISWA SMA YANG MENDAPATKAN TRY OUT DENGAN DAN TANPA SMALL NOTES FOR CHEATING
• KOMPARASI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KUMON DENGAN DAN TANPA MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN QUESTION CARDS TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X SEMESTER I P
• KONVERSI MINYAK SAWIT MENJADI BIOGASOLINE MENGGUNAKAN KATALIS NiZEOLIT ALAM
• MANAJEMEN LABORATORIUM KIMIA ORGANIK FMIPA
• PEMANFAATAN LIMBAH PADAT INDUSTRI TAHU DAN REAKTOR BIOSAND FILTER UNTUK MENURUNKAN KADAR ION LOGAM Fe3+ DAN Zn2+ PADA INDUSTRI GALVANIS
• PEMANFAATAN PASIR LAUT TERAKTIVASI H2SO4 DAN TERSALUT Fe2O3 SEBAGAI ADSORBEN ION LOGAM Cu (II) DALAM LARUTAN
• PEMANFAATAN TEPUNG TULANG AYAM (TTA) UNTUK MENINGKATKAN KADAR N, P DAN K PADA PUPUK ORGANIK CAIR INDUSTRI LIMBAH TAHU
• PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA POKOK BAHASAN IKATAN KIMIA SISWA KELAS X SMA
• PEMBUATAN DAN KARAKTERISASI MAGNET KOMPOSIT FERIT DENGAN BAHAN PENGIKAT RESIN
• PEMBUATAN PUPUK ORGANIK CAIR DARI URIN SAPI DENGAN ADITIF TETES TEBU (MOLASSES) METODE FERMENTASI
• PENENTUAN KADAR KROMIUM DALAM LIMBAH INDUSTRI MELALUI PEMEKATAN DENGAN METODE KOPRESIPITASI MENGGUNAKAN Cu-PIROLIDIN DITHIOKARBAMAT
• PENERAPAN BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK PEMODELAN DAN BAHASA SIMBOLIK SERTA HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA
• PENERAPAN DESAIN PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS BRAIN BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA
• PENERAPAN METODE EKSPERIMEN BERPENDEKATAN INKUIRI PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH SISWA
• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (Team Accelerated Instruction) DENGAN MEDIA JIGSAW PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X-1 SM
• PENERAPAN MODUL PEMBELAJARAN KIMIA SMA BERBASIS 4 PILAR PENDIDIKAN MELALUI KEGIATAN LABORATORIUM
• PENGARUH KATALIS ZEOLIT ALAM TERAKTIVASI DAN TCA-ZEOLIT ALAM DALAM REAKSI HIDRASI �-PINENA MENJADI �-TERPINEO
• PENGARUH METODE KONSEP BERTINGKAT BERBANTUAN QUESTION BOX TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
• PENGARUH METODE PENGEMBANAN DAN RASIO PREKURSOR TERHADAP AKTIVITAS KATALITIK Mo-NiZAA PADA PROSES HIDRODESULFURISASI TIOFEN
• PENGARUH PELARUT PADA HASIL REAKSI EPOKSIDASI α -PINENA DENGAN DIMETILDIOKSIRANA
• PENGARUH PEMBELAJARAN LIFE SKILL DIKLAT KIMIA PRODUKTIF DAN PRESTASI BELAJAR DIKLAT KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA SISWA SMK KIMIA INDUSTRI
• PENGARUH PEMBELAJARAN PQ4R DENGAN TEKNIK MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA KELAS XI PADA MATERI ASAM BASA SISWA SMA
• PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TAI DENGAN SEM BERFASILITASI LKS TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI SMAN
• PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KIMIA DENGAN STRATEGI REACT TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI MAN
• PENGARUH PENGGUNAAN BINDER AKRILIK DAN POLIESTER TERHADAP KUALITAS CAT TEMBOK SESUAI SNI
• PENGARUH PENGGUNAAN GAME MAKE A MATCH BERBASIS CHEMO-EDUTAINMENT (CET) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA MATERI REDOKS PADA SISWA KELAS X SEMESTER II SMA
• PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF DENGAN PENDEKATAN JOYFUL LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA NEGERI
• PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PENCAPAIAN KONSEP (CONCEPT ATTAINMENT ) DENGAN BANTUAN MEDIA FOTO TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI POKOK HIDROKARBON SISWA KELAS
• PENGARUH PENGGUNAAN MODUL CHEMISTRY MAGAZINE BERBASIS INQUIRY PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA
• PENGARUH TEMPERATUR PADA REAKSI HIDRASI �-PINENA MENJADI �-TERPINEOL SISTEM HETEROGEN DENGAN KATALIS ZEOLIT ALAM TERAKTIVASI
• PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA TERPADU MELALUI LESSON STUDY PADA MATERI BAHAN KIMIA TAMBAHAN UNTUK MAKANAN
• PENGEMBANGAN BUKU SAKU IPA TERPADU BILINGUAL DENGAN TEMA BAHAN KIMIA DALAM KEHIDUPAN SEBAGAI BAHAN AJAR DI MTS
• PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN BERBASIS TAKSONOMI THE STRUCTURE OF OBSERVED LEARNING OUTCOME PADA MATERI KONSEP LARUTAN PENYANGGA DAN HIDROLISIS
• PENGGUNAAN ASAP CAIR TEMPURUNG KELAPA DALAM PENGAWETAN IKAN BANDENG
• PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR KIMIA POKOK BAHASAN HIDROKARBON MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERBASIS WEB SISWA KELAS X SMA
• PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X DENGAN MENGGUNAKAN KOMBINASI METODE STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION (STAD) DAN STRUCTURE EXERCISE METHODE (SEM) DI S
• PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA TERPADU MANDIRI CIREBON PADA PEMBELAJARAN KIMIA MELALUI PENDEKATAN QUANTUM LEARNING TERMODIFIKASI
• PENURUNAN LIMBAH CAIR BOD DAN COD PADA INDUSTRI TAHU MENGGUNAKAN TANAMAN CATTAIL (Typha Angustifolia) DENGAN SISTEM CONSTRUCTED WETLAND
• PERBANDINGAN HIDROLISIS ASAM BASA ISOPULEGIL ASETAT MENJADI ISOPULEGOL
• PERBANDINGAN METODE HIDROLISIS MENGGUNAKAN ENZIM AMILASE DAN ASAM DALAM PEMBUATAN SIRUP GLUKOSA DARI PATI UBI JALAR UNGU (Ipomea batatas, L)
• PREPARASI POROUS CARBON DARI MOLASE DAN APLIKASINYA DALAM PENURUNAN EFEK BROWNING SARI BUAH APEL
• SINTESIS BAHAN RESIST DARI EPOXY UNTUK APLIKASI FOTOLITOGRAFI
• SINTESIS BIOETANOL DARI LIMBAH BIJI DURIAN ( Durio zibethinus) DENGAN VARIASI pH PADA PROSES FERMENTASI
• SINTESIS DAN KARAKTERISASI BAHAN KERAMIK CORDIERITE DARI ABU SEKAM PADI
• SINTESIS DAN KARAKTERISASI MEMBRAN KITOSAN– TRIPOLIFOSFAT SEBAGAI ALTERNATIF PENGONTROL SISTEM PELEPASAN OBAT
• SINTESIS DAN KARAKTERISASI MEMBRAN KITOSAN-PEG (POLIETILEN GLIKOL) SEBAGAI ALTERNATIF PENGONTROL SISTEM PELEPASAN OBAT
• SINTESIS DAN KARAKTERISASI NANOKATALIS CuOTiO2 YANG DIAPLIKASIKAN PADA PROSES DEGRADASI LIMBAH FENOL
• SINTESIS FOTOKATALIS MTiO2 DAN APLIKASINYA UNTUK DEKOMPOSISI AIR
• SINTESIS MEMBRAN KITOSAN TERMODIFIKASI SILIKA ABU SEKAM PADI UNTUK PROSES DEKOLORISASI
• SINTESIS Ni-TiO2 DENGAN METODE SOL-GEL DAN UJI AKTIVITASNYA UNTUK DEKOMPOSISI AIR
• SINTESIS SENYAWA ANTIMIKROBA DIHIDROPIRIMIDINON MELALUI REAKSI SIKLOKONDENSASI BIGINELLI MENGGUNAKAN KATALIS ZEOLIT ALAM
• SINTESIS SILIKA-KITOSAN BEAD UNTUK MENURUNKAN KADAR ION Cd(II) DAN Ni(II) DALAM LARUTAN
• SINTESIS ZEOLIT DARI ABU LAYANG BATUBARA SECARA HIDROTERMAL MELALUI PROSES PELEBURAN DAN APLIKASINYA UNTUK PENURUNAN LOGAM Cr (KROM) DALAM LIMBAH INDUSTRI PENYAMAKA
• TRANSFORMASI SITRONELAL MENJADI SITRONELOL DENGAN MENGGUNAKAN REDUKTOR NaBH4 DAN HIDROGENASI TERKATALIS NiZEOLIT BETA
• UJI AKTIVITAS ANTIOKSIDAN EKSTRAK ETANOL DAN EKSTRAK AIR BUAH PALA (Myristica Fragan Houtt) DENGAN METODE DPPH
• UJI AKTIVITAS SENYAWA KHRISIN SEBAGAI ANTIOKSIDAN DENGAN MODIFIKASI GUGUS PADA CINCIN AKTIFNYA MENGGUNAKAN METODE RM1 DAN AB INITIO
• UJI STABILITAS PIGMEN DAN ANTIOKSIDAN HASIL EKSTRAKSI ZAT WARNA ALAMI DARI KULIT BUAH NAGA (Hylocereus undatus)
• UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA N 1 BAWANG BANJARNEGARA KELAS XI IPA I DENGAN PENDEKATAN PBL(PROJECT-BASED LEARNING) BERBASIS BAHAN SEKITAR