Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk
meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan metode pembelajaran
Active Learning tipe Quiz Team pada mata pelajaran Keterampilan Dasar
Komunikasi.Dengan menggunakan sample siswa kelas XAP-1 di SMK
Negeri 1 Bogor pada mata pelajaran Keterampilan Dasar Komunikasi,
peneliti melakukan penelitian dengan menggunakan dua siklus tindakan.
Dalam pelaksanaannya, penelitian tindakan kelas ini dilakukan secara
berulang dengan mengikuti tahapan siklus yang telah ditetapkan sehingga
tercapainya tujuan dari metode pembelajaran Active Learning tipe Quiz
Team melalui penilaian kelompok dan individu. Indikator dari peningkatan
hasil belajar siswa dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar yang
diperoleh siswa setelah mengalami proses kegiatan belajar dengan
menggunakan metode pembelajaran Active Learning tipe Quiz Team. Hasil
penelitian menyatakan bahwa penerapan metode pembelajaran Active
Learning tipe Quiz Team telah memberikan pengaruh yang positif terhadap
peningkatan hasil belajar siswa.
Selengkapnya KLIK tautan berikut:
