Close Menu
    Layanan | Kontak | Iklan
    Facebook X (Twitter) Instagram
    • Pemuatan Berita dan Artikel Pendidikan di www.infodiknas.com
    • Kontak
    • Iklan
    Sunday, June 15
    Infodiknas | Official Site
    Facebook X (Twitter) Instagram
    • Home
    • Berita
      • Berita Internasional
      • Berita Nasional
      • Berita Regional
      • Berita Umum
      • Berita Desa Membangun
      • Kontributor
    • Pendidikan
      • TK/Play Group
      • SD/Ibtidaiyah
      • SMP/MTs
      • SMA/MA
      • Pesantren
      • Perguruan Tinggi
    • Karya Cipta
      • Penelitian
      • Pengabdian
      • Skripsi
      • Tesis
      • Disertasi
      • RPS/RPP/Silabus
      • Soal Ujian
      • Buku Open Access
      • E-book
      • Materi Ajar
    • Jurnal Ilmiah
      • Jurnal Internasional
      • Jurnal Nasional
      • Jurnal Scopus
      • Artikel
    • Umum
      • Brosur
      • Database
      • Kompilasi Kutipan
      • Opini
      • Waktu Dunia
      • Jam Shalat
      • Murottal Online
    • Galeri
      • Berita Gambar
      • Video
      • Cerpen
      • Ucapan
      • Puisi
    • Agenda
    Infodiknas | Official Site
    Home»Karya Cipta»Soal Ujian»Soal UAS Matakuliah Perkembangan Peserta Didik Kelas-B
    Soal Ujian

    Soal UAS Matakuliah Perkembangan Peserta Didik Kelas-B

    infodiknasBy infodiknasJuly 11, 2023Updated:July 11, 2023No Comments2 Mins Read

    UJIAN TENGAH SEMESTER GASAL

    TAHUN AKADEMIK 2022/2023

    FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS ISLAM MALANG

    Matakuliah            : Perkembangan Peserta Didik

    Pengampu             : Dr. Rulam Ahmadi, M.Pd.

    Prodi                     : Pendidikan Bahasa Inggris

    Semester                : II-B

    PETUNJUK

    1. KLIK tautan soal berikut: https://journal.trunojoyo.ac.id/personifikasi/article/view/702/622
    2. Bacalah teks artikel secara keseluruhan, dan soal berdasarkan isi teks artikel (jurnal) tersebut.
    3. Ada 2 (dua) bentuk pertanyaan: pertanyaan berbasis teks dan pertenyaan pengembangan.
    4. Jawaban Anda upload di BLOG pribadi Anda, dan URL jawaban Anda di-copy, lalu dikirim JAPRI ke 08113610417.
    5. Waktu, terakhir besok Rabu, tanggal 12 Juli 2023 pukul 21.00 WIB.

    PERTNYAAN

    1. Kemukakan definisi anak “lambat belajar (slow learner)” menurut beberapa pendapat di bawah ini:
      • Hallahan dan Kauffman (1994);
      • Cynthia dan Jerome (1978);
      • Baker (1975);
      • Departemen Pendididkan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
    2. Kemukakan faktor-faktor penyebab kesulitan belajar menurut Yusuf, dkk (1997)!
    3. Kemukakan beberapa karakteristik (ciri-ciri) anak lambat belajar menurut beberapa ahli berikut:
      • Erikson (1982);
      • Sedyaningrum (2003);
      • Jeferson (2003).
    4. Kemukakan beberapa alternatif pemecahan untuk mengatasi anak yang mengalami kesulitan belajar.

    Loading

    infodiknas
    • Website

    Related Posts

    Soal UAS Matakuliah Profesi Keguruan 20242 (Rulam Ahmadi)

    January 8, 2025

    Soal UAS Matakuliah Pengantar Pendidikan 20242 (Rulam Ahmadi)

    January 8, 2025

    Soal UTS Matakuliah Research Method for Public Sector and Development 20241

    November 23, 2024
    Leave A Reply Cancel Reply

    Recent Posts
    • Ke Mana Umroh yang Benar? March 2, 2025
    • PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH February 28, 2025
    • PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS GURU MENGAJAR DI SDN 025 TANAH GROGOT KABUPATEN PASER February 28, 2025
    • Al-Qur’an Online February 28, 2025
    • Pengelolaan Kinerja Guru Berfokus pada Peningkatan Kualitas Pembelajaran 13 Februari 2024 February 22, 2025
    Categories
    Statistik Visitor
    • Today's visitors: 41
    • Today's page views: : 46
    • Total visitors : 18,464
    • Total page views: 20,848
    Logo
    Beragam Informasi Seputar pendidikan, Ingin Berita atau produknya ditampilkan di website Infodiknas?
    Hub: 08113610417
    © 2025 infodiknas.com

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.