<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>infodiknas.com &#187; Materi Pengelolaan Kelas</title>
	<atom:link href="http://www.infodiknas.com/category/materi-pengelolaan-kelas/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.infodiknas.com</link>
	<description>Info Pendidikan Nasional di Indonesia</description>
	<lastBuildDate>Thu, 02 Feb 2012 20:51:31 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<xhtml:meta xmlns:xhtml="http://www.w3.org/1999/xhtml" name="robots" content="noindex" />
		<item>
		<title>Bab 4: Pendekatan Pengubahan Tingkah Laku dalam Pengelolaan Kelas</title>
		<link>http://www.infodiknas.com/bab-4-pendekatan-pengubahan-tingkah-laku-dalam-pengelolaan-kelas/</link>
		<comments>http://www.infodiknas.com/bab-4-pendekatan-pengubahan-tingkah-laku-dalam-pengelolaan-kelas/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 19 Apr 2010 00:13:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>rulam</dc:creator>
				<category><![CDATA[Materi Pengelolaan Kelas]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.infodiknas.com/?p=2735</guid>
		<description><![CDATA[Seperti dikemukakan terdahulu, pendekatan pengubahan tingkah laku didasarkan atas prinsip-prinsip psikologi behavioral. Prinsip pokoknya ialah bahwa semua tingkah laku itu dipelajari, baik tingkah laku yang disukai maupun tidak disukai. Para penganut pendekatan ini percaya bahwa seorang siswa yang bertingkah laku menyimpang melakukan perbuatannya itu karena satu atau dua alasan:

siswa telah mempelajari tingkah laku yang menyimpang [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.infodiknas.com/bab-4-pendekatan-pengubahan-tingkah-laku-dalam-pengelolaan-kelas/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Bab 3: Menghadapi Masalah-masalah Pengelolaan Kelas</title>
		<link>http://www.infodiknas.com/bab-3-menghadapi-masalah-masalah-pengelolaan-kelas/</link>
		<comments>http://www.infodiknas.com/bab-3-menghadapi-masalah-masalah-pengelolaan-kelas/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 19 Apr 2010 00:11:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>rulam</dc:creator>
				<category><![CDATA[Materi Pengelolaan Kelas]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.infodiknas.com/?p=2733</guid>
		<description><![CDATA[Dalam menghadapi masalah-masalah pengelolaan kelas guru dapat menerapkan berbagai pendekatan. Pendekatan pertama ialah dengan menerapkan sejumlah “larangan dan anjuran” misalnya:

Jangan menegur siswa di hadapan kawan-kawannya.
 Dalam memberikan peringatan kepada siswa janganlah mempergunakan nada suara yang tinggi.
 Bersikaplah tegas dan adil terhadap semua siswa
 Jangan pilih kasih
 Sebelum menghukum siswa, buktikanlah terlebih dahulu bahwa siswa itu [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.infodiknas.com/bab-3-menghadapi-masalah-masalah-pengelolaan-kelas/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Bab 2 : Masalah-masalah Pengelolaan Kelas</title>
		<link>http://www.infodiknas.com/bab-2-masalah-masalah-pengelolaan-kelas/</link>
		<comments>http://www.infodiknas.com/bab-2-masalah-masalah-pengelolaan-kelas/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 19 Apr 2010 00:10:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>rulam</dc:creator>
				<category><![CDATA[Materi Pengelolaan Kelas]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.infodiknas.com/?p=2731</guid>
		<description><![CDATA[Kegiatan Mengajar dan Mengelola Kelas
Kegiatan guru didalam kelas meliputi dua hal pokok, yaitu mengajar dan mengelola kelas. Kegiatan mengajar dimaksudkan secara langsung menggiatkan siswa mencapai tujuan-tujuan seperti menelaah kebutuhan-kebutuhan siswa, menyusun rencana pelajaran, menyajikan bahan pelajaran kepada siswa, mengajukan pertanyaan kepada siswa, menilai kemajuan siswa adalah contoh-contoh kegiatan mengajar. Kegiatan mengelola kelas bermaksud menciptakan dan [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.infodiknas.com/bab-2-masalah-masalah-pengelolaan-kelas/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>1</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Bab 1: Definisi Pengelolaan Kelas</title>
		<link>http://www.infodiknas.com/bab-1-definisi-pengelolaan-kelas/</link>
		<comments>http://www.infodiknas.com/bab-1-definisi-pengelolaan-kelas/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 19 Apr 2010 00:08:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>rulam</dc:creator>
				<category><![CDATA[Materi Pengelolaan Kelas]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.infodiknas.com/?p=2729</guid>
		<description><![CDATA[Ada lima definisi tentang pengelolaan kelas.
Definisi pertama, memandang bahwa pengelolaan kelas sebagai proses untuk mengontrol tingkah laku siswa. Pandangan ini bersifat otoritatif. Dalam kaitan ini tugas guru ialah menciptakan dan memelihara ketertiban suasana kelas. Penggunaan disiplin amat diutamakan. Menurut pandangan ini istilah pengelolaan kelas dan disiplin kelas dipakai sebagai sinonim. Secara lebih khusus, definisi pertama [...]]]></description>
		<wfw:commentRss>http://www.infodiknas.com/bab-1-definisi-pengelolaan-kelas/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>2</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

