Oleh Anas Ahmadi, M.Pd. Abstrak Selama ini  pembelajaran sastra disekolah kurang diminati. Padahal, pembelajaran sastra bisa memberikan kontribusi bagi perkembangan moral  dan psikologi siswa. Kurangnya minat siswa terhadapt pembelajaran sastra tersebut diduga disebabkan oleh tiga faktor, antara lain (1) guru, (2) siswa, dan (3) strategi pembelajaran. Karena itu, hasil pembelajaran sastra di sekolah  kurang  memuaskan. Bertolak dari fenomena  tersebut, dalam tulisan ini...

Oleh Widodo Hs. (CIS – BIPA UM). Pendahuluan Dari berbagai permasalahan tentang program BIPA, perihal instruksional (pembelajaran) merupakan isu yang perlu mendapatkan perhatian dan penanganan tersendiri.  Pentingnya isu pembelajaran ini tidak hanya karena cukup dominannya dibahas pada berbagai forum pertemuan BIPA, melainkan persoalan pembelajaran memang memiliki peran cukup esensial dan strategis dalam program BIPA. Peranan pembelajaran terutama terkait dengan upaya...

Oleh  Kosadi Hidayat S (FPBS UPI Bandung). Abstrak Di Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FPBS UPI pada semester genap tahun 2000/2001 ada dua orang asing yang sedang mengikuti kuliah.  Saya merasa tertarik untuk melakukan penelitian terhadap kedua orang mahasiswa tersebut. Penelitian ini difokuskan pada penguasaan struktur kalimat bahasa Indonesia. Setelah dilakukan penelitian, penguasaan struktur kalimat bahasa Indonesia bagi mahasiswa asing itu  masih kurang. Ada...

Oleh Winihasih. Abstrak: Pembelajaran membaca di SD/MI yang dilaksanakan pada jenjang kelas 1 dan 2 merupakan pembelajaran membaca tahap awal atau disebut membaca permulaan. Meskipun berbagai upaya telah dilakukan agar siswa lancar membaca, namun tidak jarang ditemui ada beberapa atau sekelompok siswa yang mengalami kesulitan dalam membaca. Salah satu upaya yang dilakukan untuk mengatasi hal tersebut adalah melakukan diagnosis kesulitan membaca permulaan melalui analisis reading...

Deny Arnos Kwary. Penelitian ini mencoba mendeskripsikan jenis afiks secara komprehensif melalui analisis afiks dalam tiga bahasa, yaitu: bahasa Arab, bahasa Inggris, dan bahasa Indonesia. Data jenis afiks diambil dari beberapa buku linguistik umum dan morfologi. Data ini kemudian dilengkapi dengan analisis kata berafiks yang ada dalam kamus setiap bahasa tersebut. Hasil penelitian menunjukkan pembagian jenis afiks yang lebih lengkap, yaitu delapan jenis afiks. Kedelapan jenis afiks ini...

Peningkatan Kemampuan Menulis Paragraf Deskriptif dengan Media Gambar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Jatirejo Kabupaten Mojokerto. Suwarsono (Program Studi Bahasa Indonesia FKIP UNIM). ABSTRACT Key Words: writing, descriptive pharagraph, usage of picture media, Writing is one of language aspects that must be able to do by student. So, the learning of writing have to do well and use any learning aids according the characteristic of each writing material. This research is...

Pengajaran Keterampilan Menulis pada Program Pengajaran Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing di Universitas Padjadajaran. Oleh  Wahya (Universitas Padjadajaran, Bandung, Indonesia). 1. Pendahuluan Semula, sekitar tahun 1980-an, pengajaran bahasa Indonesia untuk penutur asing (PBIPA) di Fakultas Sastra Universitas Padjadjaran hanya sebagai bentuk pelayanan bagi beberapa mahasiswa luar negeri yang ingin belajar bahasa Indonesia di lembaga ini. Kegiatan tersebut dilaksanakan tidak...

Oleh Hernandono. (Orasi Ilmiah dan Pengukuhan Pustakawan Utama Tahun 2005). Yth. Bapak dan Ibu, para hadirin Majelis Orasi Pustakawan Utama yang berbahagia, Assalaamu’alaikum Warrahmatullahi Wabarrakatuh, Selamat Pagi dan Salam Sejahtera bagi kita semua. Pertama-tama marilah kita panjatkan puji dan syukur ke hadirat ALLAH SWT, karena hanya dengan rahmat, taufik dan hidayahNYA, kita dapat hadir di...

Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Skripsi Mahasiswa Jurusan Nonbahasa dan Sastra Indonesia Universitas Islam Malang Budi Santoso Abstrak: Bahasa Indonesia yang bermutu ialah bahasa Indonesia yang bersih dari kesalahan, baik kesalahan kaidah, logika maupun budaya. Dari beberapa skripsi yang dianalisis oleh penulis, ternyata mahasiswa tidak terlepas dari kesalahan kaidah tata bahasa. Untuk itu penulis menganggap perlu melakukan analisis yang berhubungan dengan “Analisis Kesalahan...