Alamat Lembaga Pendidikan
DIKLAT & PENELITIAN
- Infodiklat
- Diklat Online
- Metodologi Penelitian
- Materi PTK
- Proposal PTK
- Laporan PTK
- Penelitian Tindakan Sekolah
- Materi Pengelolaan Kelas
- Bimbingan Belajar
- Kursus
KARYA TULIS
- Cara Kirim Karya Tulis
- Jurnal Ilmiah Online
- Bacaan Anak Indonesia
- Karya Siswa & Guru
- Karya Mahasiswa & Dosen
- Skripsi
- Tesis
- Disertasi
- Cerita Pendek
- Cerita Bersambung
- Puisi
- Makalah Akhwal Syahsiah
- Makalah Administrasi
- Makalah Bahasa Arab
- Makalah Bahasa Indonesia
- Makalah Bahasa Inggris
- Makalah Bimbingan&Konseling
- Makalah Biologi
- Makalah Ekonomi
- Makalah Farmasi
- Makalah Filsafat
- Makalah Fisika
- Makalah Fisipol
- Makalah Hadist
- Makalah Hukum
- Makalah Kimia
- Makalah Komunikasi
- Makalah Kebidanan
- Makalah Kedokteran
- Makalah Kesehatan
- Makalah MIPA
- Makalah Pendidikan Islam
- Makalah Pertanian
- Makalah Pendidikan Nonformal
- Makalah Profesi Keguruan
- Makalah Psikologi
- Makalah Quran
- Makalah Teknik
- Makalah Tekn. Pembelajaran
ARSIP DATA
- Regional
- Nasional
- International (English)
- Beasiswa
- Video
- Artikel
- Al-Islam
- Direktori Doktor
- Direktori Guru Besar
- Dosen dan Matakuliah
- Dunia Unik
- Guru dan Matapelajaran
- Gus Dur
- Humor
- Info Pendidikan Jatim
- Iptek
- Kemiskinan/Poverty
- Lowongan
- Makam
- Masalah Pendidikan
- Masjid
- Olimpiade/Lomba
- Opini
- Pariwisata
- Pemberdayaan
- Pengumuman
- Prestasi
- Seminar/Simposium
- Wirausaha
INFO PENDIDIKAN JATIM
- Info Pendidikan Probolinggo
- Info Pendidikan Madura
- Info Pendidikan Surabaya
- Info Pendidikan Batu
- Info Pendidikan Malang
STATISTIK COUNTER
INFO PENDIDIKAN DAERAH
- Info Pendidikan Aceh
- Info Pendidikan Bali
- Info Pendidikan Bandung
- Info Pendidikan Bekasi
- Info Pendidikan Bogor
- Info Pendidikan Jakarta
- Info Pendidikan Kalimantan
- Info Pendidikan NTB
- Info Pendidikan NTT
- Info Pendidikan Solo
- Info Pendidikan Sulawesi
- Info Pendidikan Sumatera
- Info Pendidikan Tangerang
- Info Pendidikan Yogyakarta
- No. Pokok Sekolah Nasional
Arsip "Makalah Bahasa Indonesia"
217 Pengembangan Profesi Guru Secara Berkesinambungan Sebagai Strategi Nasional Pendukung Sertifikasi Guru
Oleh Prof. Sukamto, Msc.Phd., Dkk (Fakultas Teknik, Universitas Negeri Yogyakarta).
BAB I
PENDAHULUAN
Dalam ketentuan umum UU No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen dinyatakan bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, menilai dan mengevaluasi peserta didik pada berbagai jenjang dan jenis pendidikan formal. Selanjutnya untuk menjamin keterlaksanaan tugasnya yang utama tersebut, Pasal 8 undang-undang yang sama...
216 Pembelajaran Membaca Permulaan Melalui Permainan Bahasa di Kelas Awal Sekolah Dasar
Oleh Sri Nuryati.
Abstrak: Membaca permulaan merupakan tahapan proses belajar membaca bagi siswa sekolah dasar kelas awal. Siswa belajar untuk memperoleh kemampuan dan menguasai teknik-teknik membaca dan menangkap isi bacaan dengan baik. oLeh karena itu guru perlu merancang pembelajaran membaca dengan baik sehingga mampu menumbuhkan kebiasan membaca sebagai suatu yang menyenangkan. Suasana belajar harus dapat diciptakan melalui kegiatan permainan bahasa dalam pembelajaran membaca. Hal itu...
215 Upaya Meminimalkan Kesalahan Bahasa Tulis Siswa Melalui Aktivitas Menganalisis Kesalahan Dalam Pembelajaran Menulis
Oleh I Nyoman Seloka Sudiara
(Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni, IKIP Negeri Singaraja).
ABSTRAK
Penelitian yang dilaksanakan di kelas II.5 SMU Laboratorium IKIP Negeri Singaraja ini bertujuan mengetahui apakah aktivitas menganalisis kesalahan dalam pembelajaran menulis dapat meminimalkan kesalahan bahasa tulis siswa dan bagaimanakah langkah-langkah yang tepat dalam melaksanakan aktivitas tersebut. Dengan menempuh prosedur...
214 Membuat Media Pembelajaran Interaktif dengan Piranti Lunak Presentasi
Oleh Ouda Teda Ena
ILCIC (Indonesian Language and Culture Intensive Course)
Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.
Sampai saat ini media pembelajaran interaktif BIPA belum berkembang dengan optimal di Indonesia. Salah satu kendala pengembangan media pembelajaran interaktif adalah kurang dikuasainya teknologi pengembangan media interaktif oleh para pengajar dan pengelola BIPA di Indonesia.
Piranti lunak pengembangan materi pembelajaran yang ada saat ini seperti Course...
213 Listening In Action: Upaya Meningkatkan Kemampuan Menyimak Pembelajar Bipa
Oleh Iim Rahmina
(Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung).
1. Pengantar
Listening in action memberikan tiga penekanan pada kegiatan menyimak. Pertama, listening in action menekankan bahwa menyimak merupakan proses aktif. Untuk menjadi penyimak yang baik, para pembelajar harus berpikir aktif selama mereka melakukan kegiatan menyimak. Dengan mengembangkan ‘sikap aktif’ dan ‘strategi aktif’ dalam memahami apa yang mereka dengar,...
212 Internalisasi Permainan Bahasa dalam Pelajaran Bahasa Indonesia sebagai Upaya Revitalisasi Bahasa Indonesia di Era Global
Oleh Ari Kusmiatun, M.Hum., dkk. (Lembaga Pengabdian Pada Masyarakat Universitas Negeri Yogyakarta).
PENDAHULUAN
Usia bahasa Indonesia sudah tidak lagi muda. Sebagai bahasa nasional, bahasa Indonesia sudah mencapai usia 82 tahun, sedangkan sebagai bahasa resmi negara usianya mencapai 65 tahun. Dengan posisi atau kedudukan sebagai bahasa nasional dan bahasa negara tersebut bahasa Indonesia menjadi bagian dari bangsa yang erat dan sangat fungsional.
Salah satu mata pelajaran wajib di...
175 Pengajaran Bahasa Indonesia untuk Pembelajar Asing Melalui Cerita Tradisi Lisan
Nani Pollard (Staf pengajar bahasa Indonesia di Melbourne University).
Abstrak
Makalah ini akan membahas pengajaran bahasa Indonesia melalui cerita tradisi lisan bagi pembelajar asing. Pembahasan utama dari makalah ini adalah daya tarik penggunaan cerita tradisi lisan bagi pembelajar asing dibandingkan dengan materi noncerita. Pembahasan ini didasarkan pada pengalaman mengajar di Universitas Melbourne.
Sisi penting dari makalah ini adalah upaya menjawab pertanyaan mengenai keunggulan...
174 Pembelajaran Membaca Permulaan Melalui Permainan Bahasa di Kelas Awal Sekolah Dasar
Oleh Sri Nuryati.
Abstrak: Membaca permulaan merupakan tahapan proses belajar membaca bagi siswa sekolah dasar kelas awal. Siswa belajar untuk memperoleh kemampuan dan menguasai teknik-teknik membaca dan menangkap isi bacaan dengan baik. oLeh karena itu guru perlu merancang pembelajaran membaca dengan baik sehingga mampu menumbuhkan kebiasan membaca sebagai suatu yang menyenangkan. Suasana belajar harus dapat diciptakan melalui kegiatan permainan bahasa dalam pembelajaran membaca. Hal itu...
173 Meningkatkan Kemampuan Menganalisis Puisi dengan Pengajaran Pemahaman Unsur Intrinsik Karya Sastra untuk Meningkatkan Kemampuan Menganalisis Puisi Siswa Kelas III A1 SMA NEGERI 2 Singaraja
Oleh Made Sri Indriani [Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni, IKIP Negeri Singaraja].
ABSTRAK
Menganalisis karya sastra merupakan penilaian terhadap karya sastra itu sendiri. Salah satu cara untuk mengetahui karya itu baik atau buruk, harus dimulai dari pemahaman unsur-unsur pembentukan karya sastra itu sendiri. Di sini yang dimaksud adalah unsur intrinsik puisi itu. Pemberian pemahaman unsur instrinsik dari puisi itu adalah...
172 Inovasi Pembelajaran Bahasa Dalam Kontek Kurikulum Diferensiasi.
Oleh Ahmad Syafi’i (Mahasiswa progam Pascasarjana UNISMA).
Abstrak: Pembelajaran inovatif adalah bentuk pembelajaran yang pelaksanaannya dijiwai dan diwarnai oleh kegiatan-kegiatan yang bersifat pembaharuan. Agar selalu ada aktivitas yang identik dengan “baru” itu, pembelajaran harus selalu melibatkan anak secara aktif “mengerjakan” sesuatu, tidak hanya “mendengar” dan “melihat”. Beberapa hal yang perlu dipersiapkan oleh sekolah dalam rangka pembelajaran inovatif...
